Post,Author,Content
"01 - ΜΕΡΟΣ Ι ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ","Eleni Loizou","Αρχικά θα ήθελα να σχολιάσω τους όρους Βρεφικός και Παιδικός Σταθμός. Αφού μπαίνουμε σε μια διαδικασία να αναθεωρήσουμε την ποιότητα της φροντίδας των παιδιών είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη η σύγχρονη βιβλιογραφία. Τα βρέφη δεν σταθμεύονται άρα ο χώρος όπου λαμβάνουν φροντίδα και εκπαίδευση θα πρέπει να μετονομαστεί σε Κέντρα Φροντίδας και Εκπαίδευσης- ΚΕΦΕ.
Βλέπε •	Λοΐζου, E. (2023). Βασικές Αρχές της Παιδαγωγικής των Βρεφών. Από τη γέννηση-3 ετών. Πρακτικές εισηγήσεις για βρεφοπαιδαγωγούς και γονείς. Αθήνα: ΠΕΔΙΟ"
"02 - ΜΕΡΟΣ ΙΙ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΤΑΘΜΟΥ ΚΑΙ ΚΕΝΤΡΟΥ","Eleni Loizou","τηρεί πρόγραμμα απασχόλησης που περιλαμβάνει δραστηριότητες που προάγουν την υγιή ανάπτυξη και κοινωνικοποίηση των παιδιών, σε συνεργασία όπου είναι δυνατό με την κοινότητα και άλλους εξειδικευμένους επαγγελματίες·

Το κάθε Κέντρο Φροντίδας και Εκπαίδευσης (ΚΕΦΕ) οφείλει να ακολουθεί συγκεκριμένο πρόγραμμα αγωγής που να ενισχύει την ολόπλευρη ανάπτυξη των βρεφών και όχι απλά ένα πρόγραμμα απασχόλησης. Η βιβλιογραφία για τη βρεφική περίοδο αναφέρει ότι η φροντίδα αξιοποιείται παιδαγωγικά και οι εμπειρίες των παιδιών γίνονται εκπαιδευτικές γι' αυτό πρέπει οι βρεφοπαιδαγωγοί να είναι σωστά εκπαιδευμένες και να έχουν ένα Αναλυτικό Πρόγραμμα Βρεφών για να στηρίζουν την προσφορά των ποιοτικών εμπειριών φροντίδας και εκπαίδευσης στα βρέφη.
Πηγή: •	Λοΐζου, E. (2023). Βασικές Αρχές της Παιδαγωγικής των Βρεφών. Από τη γέννηση-3 ετών. Πρακτικές εισηγήσεις για βρεφοπαιδαγωγούς και γονείς. Αθήνα: ΠΕΔΙΟ 
Το τμήμα Επιστημών της Αγωγής του Πανεπιστημίου Κύπρου έχει την τεχνογνωσία πρακτικά, θεωρητικά και ερευνητικά να στηρίξει αυτή την προσπάθεια."
"03 - ΜΕΡΟΣ ΙΙΙ ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ  ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗ ΠΑΙΔΙΩΝ","Eleni Loizou","Στο ίδιο σκεπτικό με το προηγούμενο μου σχόλιο τα άτομα που προσφέρουν φροντίδα και εκπαίδευση στα βρέφη δεν πρέπει να ονομάζονται φροντιστές αλλά βρεφοπαιδαγωγοί.
Όσον αφορά τα προσόντα των βρεφοπαιδαγωγών: πανεπιστημιακό πτυχίο ή τίτλο ή ισότιμο και αντίστοιχο προσόν ανώτατης εκπαίδευσης ή δίπλωμα ανώτερης εκπαίδευσης σε θέματα σχετικά με τη βρεφική, νηπιακή, προσχολική ή και προδημοτική εκπαίδευση και αγωγή ή συνδυασμό των θεμάτων αυτών:

είναι σημαντικό να τονιστεί ότι το πανεπιστημιακό πτυχίο (4 χρόνια) σε σχέση με το δίπλωμα (2 χρόνια)  είναι 2 ξεχωριστοί τίτλοι που φέρουν διαφορά ως προς τον βαθμό γνώσεων και χρόνο απόκτησης τους. Γιατί να υπάρχουν 2 ταχυτήτων βρεφοπαιδαγωγοί και πώς αυτό θα διασφαλίζει το επίπεδο της φροντίδας και εκπαίδευσης που θα προσφέρουν. Αν θέλουμε να αναβαθμίσουμε την εκπαίδευση του προσωπικού δεν πρέπει να γίνουν εκπτώσεις στην εκπαίδευση τους γι' αυτό θα πρέπει να αναφερόμαστε μόνο σε πανεπιστημιακό τίτλο. Επιπλέον ένα μεταπτυχιακό με έμφαση στη βρεφική 'η νηπιακή ηλικία σε συνδυασμό με ένα πανεπιστημιακό πτυχίο στη προσχολική εκπαίδευση- νηπιαγωγών- θα μπορούσε να ληφθεί υπόψη ως δυνατότητα για τα προσόντα των βρεφοπαιδαγωγών."
"04 - ΜΕΡΟΣ ΙV ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΜΟΝΑΔΑΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ","Eleni Loizou","για να ενισχυθεί η ποιότητα των εμπειριών των βρεφών στα κέντρα φροντίδας και εκπαίδευσης είναι σημαντικό να αναθεωρηθεί η αναλογία ενήλικα-βρεφοπαιδαγωγού με βρέφη.
Το 1-6 δεν βοηθά στην εφαρμογή της παιδαγωγικής των βρεφών.
Αν αυτό δεν είναι εφικτό θα μπορούσε τουλάχιστόν να υπάρχει υποχρεωτικά ο θεσμός της/του βοηθού βρεφοπαιδαγωγού με την απαραίτητα εκπαίδευση (ένα δίπλωμα βρεφοκομίας ίσως)."
"04 - ΜΕΡΟΣ ΙV ΕΓΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΜΟΝΑΔΑΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΦΡΟΝΤΙΔΑΣ","Olga P","23. α) ""και να παρέχει τροφή""
Η απουσία σαφών και δεσμευτικών προνοιών για τη διατροφή των παιδιών στο παρόν νομοσχέδιο αποτελεί σημαντικό κενό, το οποίο επηρεάζει άμεσα την υγεία και την ανάπτυξη των παιδιών. Το κράτος οφείλει να διασφαλίσει ότι οι χώροι που αναλαμβάνουν τη φροντίδα τόσο μικρών παιδιών λειτουργούν με αυστηρά και σαφώς καθορισμένα διατροφικά πρότυπα. 
Για τον λόγο αυτό εισηγούμαι όπως θεσπιστούν υποχρεωτικά, σαφή και επιστημονικά τεκμηριωμένα διατροφικά πρότυπα για παιδιά προσχολικής ηλικίας, όπως:
•	απαγορευτεί ρητά η παροχή επεξεργασμένων τροφίμων όπως αλλαντικά και περιοριστεί σημαντικά η χρήση κονσερβοποιημένων τροφίμων, 
•	καταστεί υποχρεωτική η παροχή φρέσκων και κατάλληλων για την ηλικία γευμάτων, 
•	προβλεφθεί εποπτεία και έλεγχος συμμόρφωσης από αρμόδιες αρχές. 
Η διατροφή στην ηλικία 1–3 ετών αποτελεί θεμελιώδη παράγοντα δημόσιας υγείας και πρέπει να ρυθμίζεται με σαφήνεια και αυστηρότητα στο παρόν νομοσχέδιο.
Πέραν των πιο πάνω, κρίνεται απαραίτητο όπως το νομοσχέδιο περιλάβει ρητή πρόνοια που να παρέχει την εξουσία στον αρμόδιο Υπουργό ή/και στην αρμόδια αρχή να εκδίδει Διάταγμα ή/και επίσημες κατευθυντήριες γραμμές αναφορικά με τη διατροφή που παρέχεται σε βρέφη και παιδιά προσχολικής ηλικίας.
Για όλα τα πιο πάνω εισηγούμαι να προστεθεί: «Ο/Η Υπουργός δύναται να εκδίδει Διατάγματα ή/και κατευθυντήριες οδηγίες για τον καθορισμό των διατροφικών προτύπων που εφαρμόζονται σε βρεφοκομικούς και παιδικούς σταθμούς.»"
"05 - ΜΕΡΟΣ V ΕΙΣΟΔΟΣ ΚΑΙ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗ",Olga,"Οι έλεγχοι που διενεργούνται από το αρμόδιο Υπουργείο να επεκταθούν και ενισχυθούν ώστε να περιλαμβάνουν ουσιαστική αξιολόγηση των παρεχόμενων μενού σίτισης."